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赤色三国

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15 全民教育
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    了无数次识字比赛,知识竞赛。这在很大程度上激发了战士们的学习热情。就这样,虽然扫盲运动的过程很是艰难,但是扫盲教育到底还是顺利推行了下去。

    兵团扫盲运动有了初步的效果之后,李定眼见时机成熟,便召开了党的会议。会议上大家举手表决之后,最终通过了为群众全面普及扫盲教育的决定,一场以彭应之同志作为主导的轰轰烈烈的教育运动,在汉复县全面展开了。

    “不要说师资力量不足,每个战士、每个干部在扫盲之后,都可以去当老师!不要怕教错,错误是永远无法避免的,但错了就说明做了,做了之后错了总比什么都不做强,这样至少还能修改。”李定严肃地对彭应之说,“要是没有老师,我也可以去当老师嘛。”

    对于汉复县的广大人民群众来说,扫盲教育可真是一件新鲜事。在群众朴素的心里,既然是兵团要求大家参与的活动,那就肯定是件好事儿。听说扫盲教育的宣传会在村中心广场开始了,很多乡民们都跑去广场上看热闹。

    看热闹归看热闹,支持兵团工作归支持,全面扫盲运动开展之后,各种问题就出现了。

    群众们相比于兵团战士,对于扫盲运动更为抵触,很多群众都对于扫盲运动颇有微词。

    “反正兵团不会糊弄我们,我们跟着兵团政策走,兵团让我们做啥子我们就做啥子,这样不就蛮好嘛,学这个什么扫盲运动有什么用啊。”参加扫盲运动的王大爷如是说。

    “识字是好事,我也觉得有文化好!教教小孩子识字是兵团的大功德嘛!但我都这么大岁数的人了,学文化也没什么用,就别逼着我扫盲了。”孙大爷陪着笑对前来教导扫盲课的战士们如是说。

    彭应之敏锐地察觉到了扫盲运动全面推行的阻力,他立刻召开会议,商量对策。

    “同志们,大家面临着困难和阻碍,这些我都知道,但无论如何,扫盲运动都一定要推进下去,因为这是党交给我们的任务。现在我们一起来商量商量,怎样更好地把这项运动推行下去。”

    开了几次会之后,彭应之就去找边阔,往边阔的办公室一坐就不走了。声称一定是边阔的宣传力度不到位,老百姓认识不到扫盲运动的好处。

    边阔哭笑不得,彭应之往这个办公室一坐,还真就坐一天也不挪挪屁股,这小子在这儿把二郎腿一翘,宣传部可就什么工作都做不好了。不得已之下,亲自跑了好多趟,苦口婆心地对前来抱怨的群众反复说服,这才把彭应之哄走。

    “在宣传部干工作可太难了!”边阔泪目……

    紧接着,彭应之写了份详细的报告,交到了李定手里,里面是当前扫盲运动面临的问题和商量出来的,解决问题的方案。

    当前面对的问题有:群众对于扫盲理解不够,没有学习热情,学习态度不认真,学习效果得不到反馈……

    解决问题的方案内容包括:对于扫盲运动表现出色的群众,予以减税鼓励;在同等条件下优先提拔扫盲群众为基层干部;不经过扫盲运动,不允许担任高级别职务;定期组织扫盲考试;加大对于扫盲运动的宣传力度……

    李定翻看了这份报告之后,虽然嘴上没说,但内心却对彭应之的工作方式方法很满意,仔细看了看略微修改了一番,便按此套方案实施了下去。

    ……

    全面扫盲运动好说歹说,还是在汉复县推行了下去,李定开始着手对于义务教育的安排。

    义务教育是兵团要求,社会,学校和家庭必须保证的国民教育。义务教育以数理学习为侧重,李定的小学数学有用武之地了。

    首先,便是建设义务教育所需的教室和操场,经过彭应之和管理财政的汤和的反复扯皮,全汉复县建立了三座校舍,可容纳学生人数多达两千人,绰绰有余地满足了当前的需求。

    其次便是对于老师的要求,在扫盲运动中,表现出色的兵团战士或者群众,都可以自发报名,通过考试的方式遴选教师。

    ……

    暂定的义务教育是四年校制,只学习简单的文字课程和基础数理知识。目前招收的学生年龄限制在六岁至十五岁。李定险恶地一笑,掏出了后世被广大学生口诛笔伐的期中考试、期末考试、家庭作业和请家长大法。可想而知,在肉眼可见的未来的义务教育中,广大青少年将在繁重的课业中哀鸿遍野。

15 全民教育(第2/2页)

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